第三章、师生之情
　　
　　柳芭莎非常聪明，记忆力极强，一上午就学会了十五句常用语。她首先让林觉民教她说：“林老师，您好！”“您忙吗？”“嫂子，我很喜欢你做的菜饭”“小宝宝姑姑爱你。”“我要出去逛逛街。”“我想去商店，给宝宝买生日礼物。”“我听不明白，你再说一遍。”……
　　林觉民不厌其烦地教了一遍又一遍，柳芭莎非常认真，反反复复说了一遍又一遍。当她感到完全记下来的时候，又缠着林觉民教她写。这本来是林觉民半个月后的教学内容，可是教学计划被她打乱了。
　　
　　下午的时间是巩固上午学的内容，所以林觉民不想再多教了。他本意是躲开午饭，可是刘家一家人都非常热情地留他吃饭。盛情难却，林觉民不得不留下来。
　　在吃饭期间柳芭莎又学了好几句话。刘育生非常高兴，他说：“按着这个速度，有两个月，莎莎就可以和大家说中文了。”林觉民顺便也夸了柳芭莎几句，她听了非常高兴，用俄语说：“那是老师教得好。林老师非常好！我喜欢你给我上课。”刘育生说：“这句话，你用中文说一遍。”
　　柳芭莎想了一会，很费力：说：“林老师非常好。我喜欢你……”说得全家哈哈大笑。林觉民脸刷地红了，尽管他知道柳芭莎说的是“喜欢你给我上课”，但是这不完整的句子的确产生了歧义，让他这个腼腆的大男孩，不禁汗下。他急忙一字一顿地说：“我--喜--欢--你--给--我--上--课。请再说一遍。”柳芭莎也一字一顿地说：“我—喜—欢--你--给--我--上--课。”尴尬的局面总算过去了。
　　这一天，林觉民差不多都呆在刘家，他感到这一家人的确很好。无论是顶头上司刘育生，还是他那美丽贤惠的夫人；不论是聪明好学的柳芭莎，还是那天真可爱的小宝宝，他们都把林觉民当做自家人。林觉民也很快地融入了这个幸福快乐的家庭，丝毫不感到陌生和拘束。尤其是他和柳芭莎在一起，感到格外愉快。
　　
　　晚上，林觉民回到宿舍改了一会稿子，觉得累了，就脱衣上床准备睡觉。可是不知为什么迟迟不能入睡，柳芭莎的影子似乎总在他的眼前晃动。这位美丽的姑娘，她那急于求成的心态、她那孜孜不倦的精神、她那甜美悦耳的声音、她那无法掩饰的热情、她那痴迷传情的眼神，都在他的脑海深处留下了深深的印迹。他警告自己：“可不要想入非非，对学生产生非分之想的老师不是好老师。”
　　柳芭莎也是如此，整夜辗转反侧。林觉民的高……
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