简要梗概:
李家是一个从山东逃荒到东北逐渐发展起来的大家族,四代人有20多名从事教育工作,是名副其实的教育世家。他们的办学和从教经历可反映出我国近百年教育的发展史。
详细梗概:(1025字)
鸦片战争之后山东黄河流域旱灾、蝗灾、水灾连绵不断,这里的老百姓处在水深火热之中。他们实在活不下去了,便纷纷向关外逃亡。
李家庄的李木匠,妻子因病去世之后,他带着三个儿子——李凤江、李凤海、李凤河,挑着担子随同大批“逃难大军”去闯关东。
一路上餐风饮露,历尽艰辛,经过半年的跋涉,第二年开春,终于到了松辽平原一个水土肥美的小村庄——烧锅店。日子过得极其艰苦。
后来意外发家,李木匠便把聪明伶俐的老三李凤河送到城里读书,他毕业后又进京考上了大学。大学毕业之后,他和妻子、妹妹在家乡创建了龙城中学。李家把意外得到的钱财,都用到办学上。
日本侵略者侵入东北之后,逼李凤河当县长,李凤河自残扎瞎了双眼,绝不当汉奸。李凤河的妹妹李丽颖在鬼子统治的中学里,与鬼子汉奸斗智斗勇。后来小鬼子把龙中变成了细菌工厂,为了消尸灭迹他们放火烧毁了龙中。
李家又在农村继续办学。光复后,龙城中学重新新建,扩大了规模。
解放后,李家虽然经过时代的变迁,家族衰落,但是世世代代都致力于教育工作。后代人牢记祖训:“不能把教育工作当做谋生的职业,而必须当做为国家培养人才的事业。”几代人在平凡的岗位上兢兢业业工作。第三代李朝阳、李婉月经历坎坷,但是他们却始终如一地在默默无闻、兢兢业业、踏踏实实地工作着,创造了很多可喜可贺的业绩。第四代李柔媚是一位博士,她在大学带出很多出类拔萃的研究生。第一个教师节李家被授予教育世家的光荣称号。
这部小说是以我家为原型的,反映我国教育领域百年沧桑。歌颂中华民族可敬可爱的教育工作者们,他们在不同时代肩负着不同的使命:他们在殖民地半殖民地中国人民的痛苦呻吟中,站在高处唤醒民众;他们在外国列强的铁蹄践踏下的国土上奋起抗争,冒着生命危险教育孩子不要忘记自己是个中国人;他们在战乱年代,坚守岗位;他们在百废待兴地新中国拼搏工作;他们在十年浩劫中备受折磨;他们在改革开放后,辛勤耕耘。
在亲情、爱情、友情的错……
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目录
第一卷:神秘发家史
一、背井离乡闯关东 二、哥俩遇到神秘人
三、冤冤相报何时了 四、与张三麻子的恩恩怨怨
五、神秘枯井挖出装金坛 六、李家出了第一代读书人
七、戏台底下选美女 八、婚姻大事父母包办
九、意外相遇互生好感 十、万不得已仓促成婚
十一、督军不顾颜面大闹婚礼 十二、新婚夫妻志同道合
第二卷:齐心协力办学
十三、创建龙城中学 十四、我们的责任是拨开盲人云翳
十五、李丽影一鸣惊人 十六、石福星别有用心
十七、缠缠绵绵爱意浓 十八、闪婚背后的谜团
十九、晴天霹雳震碎痴女心 二十、丽影坚持做人的的原则
第三卷 :不愿做奴隶的人们
二十一、当灾难降临的时候 二十二、宁折不弯的一家人
二十三、穷困潦倒的石福星 二十四、祸从天降害人害己
二十五、李丽影携子女葬夫 二十六、记住!我们是中国人
二十七、不屈不挠的韧劲 二十八、心血化成鬼雾魔影
二十九、真正的硬汉有站起来了 三十、在悲喜交加的日子里
第四卷:在硝烟弥漫的年代
三十一、李家收养日本遗孤 三十二、在千钧一发之际
三十三、战乱使李家不得安宁 三十四、李家人明智的选择
三十五、尽其所能为大众 三十六、卷进政治漩涡
三十七、回归到原来的轨道 三十八、李喜泰的浪漫之夜
三十九、爱情之路好漫长 四十、 柔弱之花最怕风吹雨打
四十一、有情人终成眷属 四十二、为了神圣的事业
第五卷:艰难困苦中的磨炼
.-
四十三、乖孩子好学生李晚月 四十四、顽强的李晚月
四十五、伯乐遇上了千里马 四十六、千里马成为替罪羊
四十七、特殊高材生落榜 四十八、坚忍不拔之志
四十九、李晚月初为人师 五十、 面对挫折和毁谤
第六卷、恋爱、婚姻、家庭、事业
五十一、才子才女意外邂逅 五十二、为朋友绞尽脑汁
五十三、误打误撞飞来的爱情 五十四、一波三折的爱情
五十五……
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(七十一)、师爱胜母爱
冬天到了,刺骨的寒风卷着雪花刮进敞开的门,学生们冻得直跺脚,屋里的火墙冒着呛人的浓烟,有的学生在不停地咳嗽。在零下5度的教室里,的确无法上课。有的学生生气地大吵大嚷:“我们是掉到后妈手根底下了,怎么给我们受这么大的气呢?一样的毕业生,他们坐在阳光明媚、宽敞明亮的、暖洋洋的大教室里,心情舒畅地上课,我们却在这里遭罪,这也太不公平了!”
李晚月把炉火弄旺,炉子不再冒烟了,他们才把门关上。李老师走到前边心情沉重地说:“今天我向同学们道歉,屋里这样冷全是我的错。我没想到突然变天,气温骤降。如果我心细点提前做好准备,也不至于冷这样。”
祝广文站起来说:“天冷下雪屋里冷再怪您,那不是欺人太甚了吗?老师,啥也别说了,都怪我们不争气,想当初我们表现好点,也不不至于把我们打入另册,放在旧房里挨冻。”
学生不忍心难为李老师,就什么也不说了,在冰冷的教室里坚持上课。
第二天李晚月五点多钟从家里用面袋背来一些劈好的木柴,来到学校。不到六点钟她就把炉子生起来了。当她出去倒炉灰时,发现祝广文顶风冒雪在建筑垃圾堆中找木柴,他看见李老师非常奇怪:“老师,您怎么来这么早?”李老师心疼地说:“你大概比我来得还早,看冻得脸通红,快进屋吧!炉子我生着了。哎呀!你弄这么多木头了?”“盖楼剩下的木料都埋在破砖乱瓦下面了。趁着没上冻,我想多抠出些,也许能够烧到放假。”
李晚月心里很不平静,这个被人们唾弃的,很多人认为是无可救药的“个别生”能起大早,冒严寒为班级做好事。这难道不值得我们深思吗?
晚月帮着祝广文把破破烂烂的木板抱到班里。火墙已经热了,祝广文说:“老师,明天您不用早来了,这个生炉子的活我包了。我每天起得早,同学来我保证让屋里热乎乎地。”
“那你得几点吃饭呀?不行不行,还是我来吧!”李老师说。
“我从来不吃早饭。”李老师说:“那怎么行呢?长期不吃早饭对大脑发育不利,以后必须吃早饭。记住:早吃饱、午吃好、晚吃少。你们这个年龄正是长身体的时期,吃饭必须有规律。”
祝广文脸上露出苦涩的笑容,他说:“一个掉在后妈手根下的孩子,想吃饱三顿饭难呀!早晨人家从来不起来做饭,等我走了,人家才起来。我中午跑回家吃点剩饭剩菜对付一天。晚上放学回家,有剩的我就对付吃一口……
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