第一集：
　　梁雨泽和桑田在偏远乡村分居多年，生活艰苦，由于申请调动多年无望，夫妻关系也十分紧张。在如何解决分居的问题上，俩人的分歧尤其明显：雨泽主张尊重现实，往其中一方靠拢，而桑田却主张先调一人进城，然后逐渐靠拢。正当雨泽萌生去意时，桑田在返回学校途中遇险，下乡巡视危房的曹局长出手相救。桑田因祸得福调入城区任教，桑田开始憧憬未来……
　　
　　第二集：
　　雨泽认为桑田进城未能真正解决分居问题，好不容易才接受了桑田及好友何淑丽的劝说，放弃南下打工的计划，这时俩人又得到好消息，曹局长建议雨泽调入家乡沔水中学任教。在沔水中学，雨泽与古牧和朱广明搭档带班，古牧却似乎不愿接手这个班，原来是因为同级对手李文焕在分班时动了手脚，占据了大部分优生；同时本班搭档朱广明极其懦弱且没有责任心……
　　
　　第三集：
　　梅校长严厉批评余波纵容自己的学生文焕，并撤了文焕的教研组长，余波又严厉警告李文焕，古牧终于接受了学校分工。广明果然很窝囊，雨泽试图说服他参加早辅导，广明好不容易勉强答应了。此时古牧母亲受伤欲回家探望，雨泽答应替古牧上课，次日古牧冒雨赶回欲抢回失去的课时，却得知上午已被打了旷课。原来，古牧走后雨泽误服了感冒药后不能坚持，广明被迫答应顶课，到了课堂却放纵学生打闹，恰好被校长碰见……
　　
　　第四集：
　　古牧很生气，雨泽向梅校长提出撤换广明的请求，梅校长严厉警告了广明（自己的妻侄女婿）。广明的表现稍有进步，雨泽为了工作连续两周没有回家，正谋划着要让雨泽“争取上进”的桑田很生气，却还是打电话给余波请求关照。广明对雨泽很警惕，他急于官复原职却遭到梅校长拒绝；一直追求景怡的他看重的是景怡的舅舅冯镇长，眼下他更急不可耐地向景怡求婚……
　　
　　第五集：
　　文焕求婚遭拒，迁怒老父，父亲连夜欲回老家，徐风出面劝止。次日早辅导，张朝贵不做枯燥的语文作业而在画画，文焕讽刺并警告了张朝贵，矛头直指景怡。景怡很喜欢朝贵画画，却违心劝说朝贵要以“主科”为重，又请求文焕不要伤害朝贵的感情，遭到文焕的嘲讽。文焕受命组织作文竞赛，雨泽却发现学生抄袭成风，并不具备竞赛条件，评卷时又发现本班学生陈安运的获奖作文有假，坚持拒绝该奖项，而余波则认为雨泽是在给学校出难题……
　　
　　第六集：
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　　市场分析
　　
　　一 社会热点题材是收视率的第一个保证因素。小平同志曾经遗憾地承认改革开放以来我们的教育是失败的。作为编剧的我长期处于教育一线，对此有着深刻的体会和认识。我几乎经历了改革开放后中国教育发展的全部过程，亲眼目睹并一度参与广大同仁在应试教育体制下兢兢业业地把一批批孩子变成考试机器，也亲眼目睹新课程改革以来，许多地方尤其是落后地区的教育仍在形式主义的阻碍下穿新鞋走老路。教育的失误导致人才畸形和道德崩溃，这已是社会公认的事实。一方面，社会各界有识之士为我们的教育深感忧虑，另一方面，广大教师如梁雨泽朱广明古牧桑田他们并不缺少敬业奉献精神，甚至是献身精神。中国教育何去何从，肯定能引起强烈关注。
　　
　　二 剧作的艺术个性是收视率的第二个保证因素。艺术作品的生命力取决于它的艺术个性，这是真理，可是当今中国影视作品，一味追求零风险，跟风之作充斥荧屏，广大观众失望之余，徒叹奈何。若有这样的公司，勇气与个性尚在，良知尚存，敢于另辟奚径，必然能引领潮流，得利大焉。
　　
　　三 相关单位政治把关前景分析：党的十八大明确提出，转变政府职能，反对官僚主义和形式主义是党和政府今后的工作方针。可以预期，党和政府今后的工作作风会更加务实和亲民，宣传部门对主旋律影视作品的审核也势必走向宽松，我们甚至有理由相信，对于与时下政策宣传不谋而合的作品，相关部门或将给予鼓励。
　　
　　商业运作计划
　　
　　一 为了把风险降至最低，建议将剧本即公司拍摄计划呈送有关部门提前审阅。
　　二 剧中男一号深沉内敛的性格特点非常适合演员黄磊，若能与之携手，拍摄已然成功一半。
　　三 主旋律精品历来不愁市场，成品出来后可争取在央视一套黄金时段播出，哄动效应出来后，再与地方台洽谈播映权购买事宜。

　　第 十 集
　　
　　集散后。雨泽的租屋。
　　雨泽正准备吃饭。
　　此时古牧在外面敲敲虚掩的门，以示自己的存在。
　　雨泽：（抬头）既然是你老兄光临，还敲门干嘛，你不会直接进来吗？
　　古牧：（进屋）我带孩子来赶场买些东西，她提前回去了，我来你这里蹭饭呢。
　　雨泽：（倒酒）你来得正好，最近几天来，不时有家长建议我们利用假期给学生补课，今天我在街上碰见几个家长，他们是这么说的，我正要和你商量这事呢。
　　古牧：（接酒）刚才在场上也有家长跟我说这事，听家长那意思，要求补课主要是对广明的数学不放心呢。
　　雨泽：正因为这样，咱们可以补一补数学上的不足呢。
　　古牧：可是照广明这样的上法，只怕把孩子补成了老头，那成绩也不会提高呢。
　　雨泽：古牧，不管怎么说，补课总比不补好。
　　古牧：可是还有我女儿雅娴也需要照顾呢，这么关键的时刻我能不多花点工夫在她身上吗？
　　雨泽：你这是借口呢，古牧，整个初三年级假期都要补课，难道雅娴她们不补吗，哪还用你来补呀？
　　古牧：话是这么说，可是插缺补漏的工作我还是要做的吧？
　　雨泽：算了吧，你这是在找借口。
　　古牧：（笑笑）怎么说呢，我倒也不完全是借口，但是也多少有点那意思吧；说实话，有朱广明在，我对这个班没有信心，咱们补了半天没结果，回头让人说咱们是为了赚学生手上那俩钱，那多难听呀？
　　雨泽：算了吧，都怨我倒霉，新来乍到的，碰上个朱广明不说，就连自己的老同学也不肯支持工作呢。
　　古牧：你这是上纲上线呢，雨泽，我哪儿不支持你的工作了？
　　雨泽：古牧，就算我是上纲上线吧，那你说一句，支不支持我把这个班带出来？
　　古牧：（无奈）没办法，雨泽，就因为和你是同学，你算是把我吃定了。
　　雨泽：（得意）你知道就好。
　　古牧：这样吧，反正连家长都知道，最迫切需要补课的是朱广明的数学，要是他愿意补我就补，要是他不愿意，这样补课还有什么意思呢？
　　雨泽：（举杯）你放心，朱广明的数学我会想办法的。
　　古牧：（举杯）还有个问题呢，雨泽；我都这么支持你了，今后我女儿的作文你也要放在心上，时时指点一下，好歹她也是你干女儿，眼看就要吹糠见米呢。
　　雨泽：那还用说吗？用人家北京话来说，……
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